適切なのは
特に気になるときの前後の状況を振り返るよう促すことです。
本人が変わろうとしている
🔴 Aさんは自分から「減らしたい」と言っている=治療に取り組む準備ができた段階。∴ いつ・どんなときに強くなるかを一緒に把握するのが、曝露反応妨害法へ進むための第一歩。認知行動療法はまず「記録」から始まる3との違いが分かれ目
3 気になる理由を考えてみる=🔴 「なぜ気になるのか」と理由を追求すると、強迫観念を反芻させやすい。理由の探求ではなく、状況の観察と曝露反応妨害法(ERP)が有効
1 外出を控える=🔴 回避は強迫を強める。最もしてはいけない
2 誰かに付き添ってもらう=巻き込みを新たに作る
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「前後の状況」=きっかけ・そのときの気分・その後どうなったか。
事実の記録にとどめるのがコツ
ポイント:理由を考えさせず、状況を観察させる。回避も巻き込みも作らない。
🔎 この解説の一部は、看護学の標準的な教科書に共通する記述に基づいています(学会ガイドライン等の一次資料に、対応する記載が見当たらない箇所)。