ピアジェ, J. の認知発達理論における段階と病気の説明に使用するツールの組合せで適切なのはどれか。
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解説（当社作成）
適切な組合せは具体的操作期 — 動画です。
前操作期（2〜7歳）＝ごっこ遊び・見立てができる。指人形・人形が有効
具体的操作期（7〜11歳）＝目に見える具体物なら論理的に考えられる。動画・実物・模型が有効
形式的操作期（12歳〜）＝抽象的・仮説的に考えられる。印刷文書でも理解できる
ポイント：具体物で考える時期には動画や模型、抽象が扱える時期には文書。
4つの段階
感覚運動期（0〜2歳）＝感覚と運動で世界を知る前操作期（2〜7歳）＝ごっこ遊び・見立てができる。指人形・人形が有効
具体的操作期（7〜11歳）＝目に見える具体物なら論理的に考えられる。動画・実物・模型が有効
形式的操作期（12歳〜）＝抽象的・仮説的に考えられる。印刷文書でも理解できる
誤答は段階とツールが逆
2 前操作期に印刷文書＝抽象的すぎる／4 形式的操作期に指人形＝幼すぎる。ちぐはぐな組合せになっている
出典：第113回看護師国家試験 午後55問（厚生労働省公表）、公共データ利用規約（第1.0版）／編集：株式会社Medi-LX
組版由来の字間・改行を整えています。